Ayşe Yılmaz
Günde en fazla 5 ders
Öğretmenlerin çalışma koşullarını, derslerin yapısını ve okulunuzun kurallarını birlikte değerlendirerek dengeli, adil ve uygulanabilir haftalık ders programları oluşturun.
Dersiva herkese tek bir çalışma düzeni dayatmaz. Okulunuzun ve öğretmenlerinizin gerçek çalışma koşullarını birlikte değerlendirir.
Günde en fazla 5 ders
Çarşamba günü çalışmıyor
Haftalık 2 + 2 + 1 dağılım
Pazartesi 11 ders
Dersiva yalnızca boş hücreleri doldurmaya çalışmaz. Gereksiz boşlukları azaltmak ve daha dengeli bir çalışma düzeni oluşturmak için haftalık yapıyı birlikte değerlendirir.
Tamamlanmış bir program her zaman iyi bir program değildir.
Öğretmenlerin gün içindeki gereksiz bekleme sürelerini azaltın.
Haftalık ders yükünü günlere daha dengeli dağıtın.
Ders desenlerini, blokları ve çalışma tercihlerini koruyun.
Kaliteyi yalnızca birkaç öğretmen için değil okul genelinde değerlendirin.
Planlama problemi karmaşık olsa bile süreci açık ve yönetilebilir tutun.
Günleri, ders saatlerini ve okul yapısını belirleyin.
Öğretmenleri, sınıfları ve ders saatlerini eşleştirin.
Öğretmen ve program tercihlerini tanımlayın.
Olasılıkları Dersiva değerlendirsin.
Kaliteyi, boşlukları ve sorunları inceleyin.
Uygulanacak programı öğretmenlerle paylaşın.
Öğretmen, ders, sınıf, zaman ve kısıtları birlikte değerlendirin.
Öğretmenlerin çalışma koşullarını; derslerin ağırlığını, dağılımını ve uygun saatlerini birlikte değerlendirerek öğrencilerin gün içindeki ders yükünü de gözetin.
Esnek günler, ders saatleri, gruplar, bloklar ve sınıf kuralları.
Program baskısının nereden geldiğini ve nerede düzenleme gerektiğini anlayın.
Ders atamalarından nöbet yönetimine ve öğretmen yayınına kadar ilerleyin.
Uygulanacak programı yayınlayın; öğretmenler haftalık ders programlarına, nöbet günlerine ve nöbet yerlerine doğrudan telefonlarından ulaşsın.
Kişisel programHer öğretmen yalnızca ihtiyaç duyduğu bilgiyi görür.
Nöbet bilgileriNöbet günü ve yeri tek noktada tutulur.
Mobil erişimÖğretmenler için ek masaüstü yazılımı gerekmez.
Okulunuzun gerçek koşullarına uyum sağlayan daha dengeli bir ders programı oluşturun.