Akıllı
Binlerce olasılık ve kısıtı birlikte değerlendirerek okulun gerçek yapısına uyum sağlayan çözümler üretmeyi hedefler.
Dersiva hakkında
Ders programını yalnız oluşturmak için değil, okulda gerçekten uygulanabilmesi için geliştiriyoruz.
Dersiva; öğretmenlerin çalışma koşullarını, öğrencilerin ders yükünü, okulun zaman yapısını ve idari tercihleri tek planlama problemi içinde ele alan akıllı ders programlama yaklaşımıdır.
Neden Dersiva?
Gerçek okul koşulları, basit bir çizelgeden daha fazlasını gerektirir.
Bir ders programı yalnızca derslerin çakışmadan yerleşmesiyle iyi hale gelmez. Öğretmenlerin kapalı günleri, günlük ders kapasitesi, blok dersler, sınıf zamanları, nöbetler, öğrencilerin gün içindeki ders yükü ve okulun kendi çalışma düzeni aynı anda dikkate alınmalıdır.
Dersiva’nın temel yaklaşımı bu nedenle “programı tamamlamak” ile “iyi program oluşturmak” arasındaki fark üzerine kuruludur. Amaç yalnızca teknik olarak mümkün bir çizelge değil; daha dengeli, adil ve günlük kullanımda uygulanabilir bir program üretmektir.
Temel yaklaşımımız
Akıllı — Adil — Uygulanabilir
Adil
Program kalitesini yalnız birkaç öğretmende değil, okul genelinde değerlendirerek dengeli sonuçlar arar.
Uygulanabilir
Teorik olarak tamamlanan değil, öğretmen ve öğrencilerin günlük yaşamında çalışabilecek programı merkeze alır.
Planlama ilkeleri
Okulun gerçekliğini modelin merkezinde tutuyoruz.
Öğretmen ve öğrenci birlikte
Öğretmenin çalışma koşulları ile derslerin ağırlığı, dağılımı ve öğrencinin günlük yükü birlikte değerlendirilir.
Okul idaresinin kontrolü
Otomasyon karar verirken okul yönetiminin belirlediği sınırlar, tercihler ve uygulanacak program seçimi korunur.
Kalite yalnız tamamlanma değildir
Boşluk, yoğun gün, kısa gün, ders dağılımı ve okul geneli denge program kalitesinin parçasıdır.
Açıklanabilir planlama
Yerleşmeyen ders veya düşük kalite oluştuğunda kapasite ve kısıt baskılarının anlaşılabilmesi hedeflenir.
Deneme ile resmî program ayrımı
Farklı senaryolar güvenle denenebilir; öğretmenlere yalnız uygulanacak olarak seçilen program yayınlanır.
Veri ve çıktı bütünlüğü
Program geçmişi, yayınlanan program, çıktılar ve yedekleme yapısı aynı planlama bütünlüğünü koruyacak şekilde ele alınır.
Dersiva ekosistemi
Planlama masada başlar, öğretmenin cebine kadar devam eder.
Dersiva tek bir program oluşturma ekranından ibaret değildir. Masaüstü planlama uygulaması, öğretmen portalı ve web kaynakları aynı ürün deneyiminin farklı katmanlarını oluşturur.
01Windows
Dersiva Masaüstü
Okul verileri, ders atamaları, kısıtlar, program oluşturma, analiz, nöbet, çıktı ve yedekleme yönetimi.
02Web / Mobil
Öğretmen Portalı
Uygulanacak program yayınlandığında öğretmenin kendi haftalık programına ve nöbet bilgilerine mobil erişimi.
03Web
Dersiva Web
Ürün bilgileri, indirme, sürüm notları, yardım merkezi ve kurumsal kaynakların merkezi.
Geliştirme yaklaşımı
Dersiva yaşayan bir ürün olarak geliştiriliyor.
Yeni özellikler yalnız sayıyı artırmak için değil, gerçek kullanımda görülen planlama problemlerini çözmek için değerlendiriliyor. Program kalitesi, veri bütünlüğü, güvenli yayınlama, taşınabilir yedekleme ve kullanıcı deneyimi aynı ürünün parçaları olarak ele alınıyor.
01
Planla
Gerçek okul senaryosunu ve ihtiyacı tanımla.
02
Modelle
Kuralı veya kalite hedefini sistemin veri ve solver yapısına doğru biçimde aktar.
03
Test et
Gerçek program senaryolarında sonuç ve yan etkileri kontrol et.
04
Yayınla
Kararlı hale gelen yapıyı masaüstü, portal ve web ekosistemine kontrollü biçimde taşı.
Neden farklı?
Dersiva’nın odağı yalnız hız değil, karar kalitesidir.
Bir programın birkaç saniye daha erken tamamlanmasından çok, okulun dönem boyunca kullanacağı çizelgenin dengesi önemlidir. Bu nedenle performans ile çözüm kalitesi arasında kontrollü bir denge hedeflenir.
Dersiva’yı yakından inceleyin
Gerçek okul koşullarına göre planlanan bir ders programı yaklaşımını keşfedin.
Özellikleri, çalışma akışını ve program kalitesi yaklaşımını inceleyin.